https://e-journal.basileajutyn.com/index.php/jb/issue/feed Basilius Eirene: Jurnal Agama Dan Pendidikan 2025-03-14T14:13:44+00:00 Junio Richson Sirait juniorichson1995@gmail.com Open Journal Systems <p><strong>Basilius Eirene: Jurnal Agama dan Pendidikan</strong> is an open-access journal consisting of research results in theology and education, using a Blind Review system. This journal is published by Basilius Eirene Press.</p> https://e-journal.basileajutyn.com/index.php/jb/article/view/48 Strategi Gereja GSY Jemaat Segala Bangsa Menjangkau Generasi Milenial: Berkaca Pada Pelayanan Gereja Awal 2025-03-07T13:47:22+00:00 Abednego Banny Prayoga abednego.bannyprayoga@gamil.com Abednego Yongki Setiawan youngskysetiawan@gamil.com Movta Rahindra Purbodiningrat tutah12345678@gamil.com Susiana Susiana ssusiana749@gamil.com <p>Menjangkau dan bertumbuh dalam iman kepada Kristus.Menyadari nilai-nilai unik, keprihatinan, dan tantangan kaum Milenial, Gereja GSY mampu mengembangkan strategi pastoral yang tepat dan efektif, sekaligus memastikan bahwa kaum Milenial merasa diterima, didukung, dan memainkan peran penting dalam kehidupan Gereja. Oleh karena itu, Gereja GSY dapat berperan penting dalam membawa generasi milenial kepada Kristus dan mempersiapkan mereka menuju kepemimpinan Gereja di masa depan</p> 2024-12-03T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2024 Basilius Eirene: Jurnal Agama Dan Pendidikan https://e-journal.basileajutyn.com/index.php/jb/article/view/28 Implementasi Pengajaran Raja Salomo Tentang Mendidik Anak Muda Berdasarkan Amsal 3:1-12 Bagi Peserta Didik Kelas VIII DI SMP BOPKRI 5 Yogyakarta T.P 2021/2022 2025-02-19T14:45:42+00:00 Triono Kornelius Telaumbanua Putratriii377@gmail.com Hestyn Natal Istinatun hestynistinatun@gmail.com Paulus Sentot Purwoko paksentot@gmail.com <p>Pengajar mempunyai tujuan supaya peserta didik mampu menjawab tantangan yang akan diberikan, misalnya bentuk tugas. Melalui pengajaran dan informasi yang diberikan oleh guru maka peserta didik dengan mudah akan dapat menjawab tugas yang diberikan serta melalui tantangan yang sedang dihadapi. Pengajaran tersebut memiliki dampak positif bagi peserta didik baik itu untuk takut akan Tuhan dan hidup di dalam hikmat. Namun berdasarkan masih ada peserta didik yang tidak mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru dan masih melawan orang tuanya bahkan berani memukul orang tuanya yang membuat terhambatnya pertumbuhan peserta didik di dalam takut akan Tuhan. Raja Salomo memberikan Pengajaran yang benar dan memiliki dampak positif bagi peserta didik berdasarkan Amsal 3:1-12, oleh sebab itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat, dan dimensi yang dominan dalam menentukan terimplementasikannya metode pengajaran Yesus Kristus berdasarkan Amsal 3:1-12 bagi peserta didik di SMP BOPKRI 5 Yogyakarta tahun pelajaran 2021/2022. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, data diperoleh dari observasi dan kuisioner yang dibagikan. Hasil menunjukkan bahwa tingkat Implementasi Pengajaran Raja Salomo Tentang Mendidik Anak Muda Berdasarkan Amsal 3:1-12 Bagi Peserta Didik Kelas VIII Di SMP BOPKRI 5 Yogyakarta ada dalam kategori sedang dan Dimensi yang paling dominan menentukan terimplementasinya Pengajaran Raja Salomo Tentang Mendidik Anak Muda Berdasarkan Amsal 3:1-12 Bagi Peserta Didik Kelas VIII Di SMP BOPKRI 5 Yogyakarta yaitu Diajar Untuk Takut Akan Tuhan.</p> 2024-12-05T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2024 Basilius Eirene: Jurnal Agama Dan Pendidikan https://e-journal.basileajutyn.com/index.php/jb/article/view/58 Pengajaran Makna Kata Mati Dalam Kejadian 2:16-17 2025-03-11T11:43:22+00:00 Hestyn Natal Istinatun hestynistinatun@gmail.com <p>Istilah mati yang tertulis dalam Kejadian 2:16-17 merupakan pernyataan yang janggal, dikarenakan perkataan Allah itu tidak menjadi kenyataan setelah manusia itu memakan buah pohon. Tidak sedikit kalangan yang memaklumi isi dari pernyataan tersebut, namun tidak sedikit yang mempertanyakannya. Mengapa manusia itu tidak mati pada hari itu, hari dimana mereka selesai memakan buah itu. Inilah yang mendorong penulis mengajukan penelitian ini untuk memberikan jawaban atas pertanyaan yang ada. Menjawab pertanyaan tersebut peneliti menggunakan metode analitis kritis terhadap ayat tersebut. Hermeneutika khusus akan dipakai sebagai alat utama dalam mengamati dan menganalisa bagian tersebut sehingga mendapatkan jawaban yang tepat sesuai dengan maksud Sang Penulis Alkitab.</p> 2024-12-05T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2024 Basilius Eirene: Jurnal Agama Dan Pendidikan https://e-journal.basileajutyn.com/index.php/jb/article/view/47 Analisis Model Pembelajaran Inquiry Learning Terhadap Peningkatan Pikiran Kritis Dalam Pendidikan Agama Kristen 2025-03-14T03:42:45+00:00 Elysabet Kristanti elysabet1707@gmail.com Marcello Alexius Dominikus marcellobahlepe@gmail.com Rangga Ardhi Mileyana ranggaardhy47@gmail.com <p>Proses belajar mengajar yang berhasil adalah pembelajaran yang menyentuh tiga ranah yaitu kognitif, afektif, dan psikomotorik. Model berpikir kritis merupakan model yang menuntut siswa untuk mampu menganalisis, mensintesis dan menarik kesimpulan dari informasi yang diterimanya sehingga dapat membedakan informasi yang baik dan buruk serta mengambil keputusan yang kritis dan tepat berdasarkan informasi yang diterimanya. Penerapan pembelajaran dengan model pembelajaran tradisional dapat menyebabkan kurang aktifnya partisipasi siswa dalam kegiatan pembelajaran, yang dapat menyebabkan siswa cenderung mendengar dan menerima penjelasan guru, serta siswa tidak mampu mengemukakan pendapatnya secara luas dan terbuka. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengananalis model pembelajaran <em>inquiry learning </em>terhadap peningkatan pikiran kritis dalam Pendidikan Agama Kristen. Metode penelitian ini menggunakan studi pustaka. Hasil dari penelitian ini adalah untuk memberikan penjelasan bahwa model pembelajaran inkuiri dapat meningkatkan pemikiran kritis dalam Pendidikan Agama Kristen.</p> 2024-12-08T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2024 Basilius Eirene: Jurnal Agama Dan Pendidikan https://e-journal.basileajutyn.com/index.php/jb/article/view/50 Dampak Pemerintahan Kaisar Romawi di era Gereja Mula-mula terhadap Penyebaran Injil Ke seluruh Dunia 2025-03-14T14:13:44+00:00 Trilien Telaumbanua trilientel2003@gmail.com Eflintas Siska Indah Telaumbanua siscatel20@gmail.com Indiyanto Indiyanto Ketibanlawang@gmail.com Berkati Laia bbgberi@gmail.com <p>Dampak pemerintahan kekaisaran Romawi terhadap perkembangan Gereja mula-mula telah membuat Gereja berada diseluruh dunia. Namun, Kekristenan pada masa. Artikel ini penulis akan membahas tentang bagaimana perkembangan Gereja mula-mula, melihat bagaimana dampak kesulitan penginjilan bagi Gereja masa kini, dampak pemerintahan Kekaisaran Romawi terhadap penyebaran Kristenan. Pada Artikel ini peneliti menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi Pustaka. Terdapat beberapa langkah yang dilakukan oleh peneliti untuk menemukan Dampak Pemerintahan Kaisar Romawi di era Gereja Mula-mula terhadap Penyebaran Injil Ke seluruh Dunia. Penderitaan adalah bukti bahwa manusia percaya pada penderitaan seperti yang dialami Yesus Kristus semasa hidup di dunia ini. Penderitaan juga merupakan sebuah keistimewaan yang harus dialami oleh orang percaya dengan penuh keberanian.</p> 2024-12-15T00:00:00+00:00 Copyright (c) 2024 Basilius Eirene: Jurnal Agama Dan Pendidikan