Sihotang, M. J. (2024). Peran Model Pembelajaran Problem-Base Lerning (PBL) Dalam Meningkatkan Kompetensi Peserta Didik Di Era Digital. Basilius Eirene: Jurnal Agama Dan Pendidikan, 3(1), 42–57. https://doi.org/10.63436/bejap.v3i1.59