Basilika Eirene: Journal of Education in Indonesia

Efektifitas Model Pembelajaran Inquiry Lerning Dalam Meningkatkan Analitik Peserta Didik

2025-06-12T12:08:16+00:00

Inquiry Learning memungkinkan peserta didik untuk lebih terlibat secara aktif dalam proses pembelajaran melalui eksplorasi masalah, pengumpulan data, serta pengujian hipotesis. Tujuan penelitian ini untuk menemukan efektifitas model pembelajaran inquiry lerning dalam meningkatkan analitik peserta didik. Metode yang digunakan adalah studi pustaka. Hasil dari temuan yaitu medel inquire lerning dapat meningkatkan analitik dengan cara bertanya, mengeksplorasi, dan menemukan jawaban sendiri. Manfaat dari penelitian ini adalah untuk membantu lembaga pendidikan atau secara khusus kepada guru dalam melakukan pembelajaran kepada peserta didik.

Dampak Pertumbuhan Jemaat: Tinjau Sejarah Pelayanan Sosial Di Gereja GPPS Petra Tanjung Pinang

2025-06-12T12:16:22+00:00

Pertumbuhan jemaat merupakan salah satu aspek yang paling penting dalam setiap perkembangan gereja. Gereja GPPS Jemaat Petra Tanjungpinang melakukan pelayanan sosial sebagai wujud gereja yang sesungguhnya. Tujuan penelitian ini untuk meninjau sejarah pelayanan sosial Di Gereja GPPS Petra Tanjung Pinang. Metode dalam penelitian ini yaitu kualitatif dengan melakukan wawancara dan observasi di Gereja GPPS. Adapun pelayanan sosial yang Berdampak pada pertumbuhan gereja adalah bantuan bagi jemaat miskin, pelayanan anak-anak dan remaja, pelatihan keterampilan, pelayanan bagi lansia, serta kegiatan kesehatan seperti pengobatan gratis dan seminar kesehatan. Penelitian ini bermanfaat bagi gereja dalam mengembangkan Gereja secara kualitas maupun kuantitas.

Efektifitas Deep Learning Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Dalam Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik

2025-07-03T06:49:25+00:00

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas penggunaan metode deep learning dalam pembelajaran Pendidikan Agama Kristen (PAK) terhadap peningkatan minat belajar peserta didik. Dalam konteks pendidikan moderen yang semakin digital, penggunaan teknologi, menjadi sangat efektif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. Penelitian ini menggunakan studi pustakan dengan mengumpulkan data dari karya tulis sebelumnya dengan pembahasan yang sama memberikan dukungan pada penulisan. Penelitian menunjukkan bahwa penerapan deep learning dalam pembelajaran PAK dapat secara signifikan meningkatkan minat belajar peserta didik, baik dari aspek motivasi intrinsik maupun ekstrinsik. Ini memberikan kontribusi dalam pengembangan metode pembelajaran yang lebih inovatif dalam bidang pendidikan agama di Indonesia.

Pendidikan Kristen dalam Keluarga Sebagai Dasar Pembentukan Karakter Anak Usia 6–7 Tahun

2025-07-03T05:52:56+00:00

Usia 6–7 tahun merupakan tahap penting dalam perkembangan karakter anak, di mana nilai-nilai moral dan spiritual mulai mengakar secara permanen. Dalam konteks ini, keluarga Kristen memiliki peran strategis sebagai lingkungan pendidikan pertama dan utama. Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan bagaimana praktik pendidikan Kristen dalam keluarga dapat menjadi landasan fundamental dalam pembentukan karakter anak pada tahap usia tersebut. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, pengumpulan data dilakukan melalui studi pustaka terhadap literatur yang relevan di bidang teologi, psikologi perkembangan, dan pendidikan Kristen, baik dari buku maupun jurnal ilmiah. Analisis data dilakukan secara kualitatif dengan fokus pada interpretasi tematik terhadap prinsip-prinsip pendidikan Kristen dalam konteks keluarga serta kontribusinya terhadap pembentukan karakter anak. Hasil temuan menunjukkan bahwa pendidikan Kristen dalam keluarga melibatkan internalisasi nilai-nilai seperti kasih, ketaatan, pengampunan, disiplin rohani, dan keteladanan moral, yang ditransmisikan melalui relasi interpersonal antara orang tua dan anak. Proses pendidikan ini bersifat non-formal dan terjadi dalam dinamika kehidupan sehari-hari yang penuh kasih dan konsistensi. Penelitian ini menegaskan bahwa pendidikan Kristen dalam keluarga bukan hanya sebatas aktivitas keagamaan, melainkan fondasi utama dalam pembentukan identitas dan karakter anak secara menyeluruh sejak dini.

Efektivitas Pendidikan Agama Kristen dalam Permuridan: Upaya Awal dalam Pembentukan Tim Pelayanan

2025-07-08T08:57:44+00:00

Efektivitas pendidikan agama Kristen diukur dari bagaimana nilai-nilai Kristen diterapkan dalam kehidupan sehari-hari siswa. Hal ini termasuk sikap terhadap sesama, etika kerja, dan tanggung jawab sosial. Tujuan penelitian ini menemukan efektifitas Pendidikan Agama Kristen dalam pemuridan. Metode yang digunakan adalah studi pustka. Hasil dari penelitian ini yaitu: Pertama, adanya Pembentukan Tim Pelayanan. Kedua, perlunya pendalaman pengamatan tentang penyelesaian masalah untuk memperluas dampak positif dan meminimalisir dampak negatif. Peneltian ini bermanfaat bagi gereja maupun lembaga pendidikan dalam melaksanakan pemuridan.